BON NADAL

AQUEST MATÍ HEM ANAT TOTS JUNTS A CORREUS PER COMPRAR UN SEGELL PER AL NOSTRE SOBRE. ES UNA FELICITACIÓ DE NADAL PER A TOTA LA FAMILIA. HEM ANAT CANTANT NADALES PER CARRER PRINCIPAL DE BENICÀSSIM I ALLÍ EN CORREUS HEM TIRAT LA FELICITACIÓ A LA BÚSTIA. ESPEREM QUE ELS AGRADE MOLTS ALS PAPAS, PAPAS, MAMAS, IAIOS, IAIES, GERMANS, GERMANES...

ACTUACIÓ DE NADAL" EL MERAVELLÓS MÓN DEL CIRC"

NO SABEM QUIN CIRC ENS HA AGRADAT MÉS?, SI EL QUE VAM VORE A VALÈNCIA O EL QUE HEM ESTAT ASSAJANT DURANT DOS MESOS PER DEBUTAR AVUÍ COM ARTISTES AL TEATRE DE BENICÀSSIM. HO HEM PASSAT MOLT BÉ ASSAJANT I HEM APRÉS MOLTES COSES. HEM PERDUT LA VERGONYA, HEM APRÉS A COORDINAR-NOS AMB ELS COMPANYS, A ESPERAR EN NOSTRE TORN, A FER EQUILIBRIS, VOLTERESTES, BALLS... ESTEM MOLT CONTENT DE COM ENS HA EIXIT, US DEIXEM UNES FOTOS PER VORE QUE PENSEU VOSALTRES.

EXCURSIÓ AL CIRC!

QUE BÉ QUE HO HEM PASSAT EN EL CIRC AMERICÀ!. HAN EIXIT ANIMALS, MALABARISTES, MAGS, EQUILIBRISTES... I COM NO! PALLASSOS, QUE ENS HAN FET RIURE UN MONTÓ.
QUAN HA ACABAT LA FUNCIÓ HEM TINGUT LA SORT DE QUE ENS DEIXAREN EIXIR ON ESTAVEN ELS ANIMALS I AIXÍ ELS HEMN POGUT VORE'LS DE PROP. ¿COM POT SER TAN GRAN UNA GIRAFA?

DESPRÉS HEM ANAT A DINAR A LA CIUTAT DE LES ARTS I LES CIÈNCIES DE VALÈNCIA. ¿QUINS EDIFICIS MÉS ESTRANYS! PERÒ QUE BONICS QUE SÓN. HEM DINAT MOLT AGUST SENTATS EN LA GESPA I GAUDINT TOTS JUNTS DEL BON DIA QUE ENS HA EIXIT.

DESPRÉS DE DINAR HEM ENTRAT AL MUSEU I HEM VIST UNS EXPOSSICIÓ DEDICADA A FERNANDO ALONSO. MERCHE HA PUJAT AL COTXE DE FORMULA 1 I NO SABIA CONDUIR-LO. DIU QUE ÉS MOLT DIFÍCIL PERQUE VA MOLT DEPRESA, PERO NOSALTRES NO VEIEM QUE ES MENEJARA, ESTAVA PEGAT A TERRA. ESTA MERCHE...

HEM ACABAT EL PROJECTE DEL GIRA-SOL

HEM APRÉS MOLTES COSES I ENS HA AGRADAT MOLT ESTUDIAR EL GIRA-SOL.
SABIEU QUE POT MESURAR FINS DOS METRES?
SABIEU QUE DEL GIRA-SOL ES POT EXTRAURE COMBUSTIBLE?
SABIEU QUE SI PLANTEM UNA PIPA, IXIRÀ UN GIRA-SOL?
SI VOLEU SABER MÉS COSES ENS PODEU PREGUNTAR

MIREU COM ENS ORDENEM NOSALTRES SOLS TOTES LES FITXES PER FER EL DOSSIER.
PRIMER LA QUE TÉ L'1, DESPRÉS LA DEL 2, LA DEL TRES... FINS LA 13.

US AGRADA LA PORTADA? CADASCÚ A FET EL SEU GIRA-SOL PERSONAL.

"CABUTS PER UN DIA"

NEREA HA DUT A LA CLASSE ELS CABUTS AMB ELS QUE EIX PELS POBLES. COM SOM TOTS AMICS I AMIGUES ENS ELS HA DEIXAT POSAR. ¡QUE GUAY!

L'ORDINADOR

SE POSAR EL SÍMBOL DE L'EURO!

HEM DESCOBERT QUE L'ORDINADOR NO SOLS SERVEIX PER JUGAR. ESTEM APRENENT A ESCRIURE, I NO SOLS AMB LLÀPIS I PAPER, TAMBÉ SABEM ESCRIURE AMB L'ORDINADOR. DESPRÉS MERCHE HO IMPRIMEIX EN PAPER.

PROJECTE DE TREBALL: EL GIRA-SOL

ESTEM ESTUDIANT EL GIRA-SOL I ESTEM APRENENT MOLTES COSES. HEM DESCOBERT QUE NO ÉS L'EPOCA DE PLANTAR GIRA-SOLS, PERQU EVE EL FRED, PERÒ HO ANEM A INTENTAR A VORE SI TENIM SORT I CREIXEN.

AULA NOVA

Hem canviat te curs, perqut tenim un any més, i hem canviat d'aula. L'aula d'aquest any és un poc més xicoteta, però ara que ja la tenim totalment distribuida i organitzada ens agrada molt. Hem tengut que fer un canvi amb l'espai de les rutines, no podem tindre estora on sentar-nos i ho fem des de l'espai de treball comú, però no importa. He aconseguit tindre tots els espais d'aprenetatge que ens feien falta.

ESPAI DE PLÀSTICA ESPAI LÒGIC-MATEMÀTIC

ESPAI DE LES NOSVES TECNOLOGIES ESPAI DEL LLENGUATGE

Així podem seguir treballant per racons totes les vesprades. Ens encanta perque treballem sols i cadascú al seu ritme i no tenim por a equivocar-nos.

RACÓ DE PINTURA

El nostre racó de pintrura està ubicat molt prop del Water per a poder rentar els pinzells o les mans sense perill d'embrutar res.

Tenim dues taules forrades am paper d'embalar i dos armaris amb tot el material necessari: aquareles, ceres, pinzells, pintura, cartolines, retoladors...

Cada setmana tenim una proposta de quadre per a fer i cadascú el fa sol.

Sempre ens posem un babero de plàstic per a no embrutar-nos.

És molt divertit perque podem gastar molt tipus de material i tècniques diferents. Després penjem els quadres al passadis per a que els nostres compays i companyes el s vegen.

RACONS

Quatre vesprades a la setmana a la classe treballem per racons. Tenim quatre racons muntats pels que van passat cada xiquet i xiqueta al llarg de la setmana. En cada racó hi ha una proposta setmanal determinada que s'explica el dilluns i després de fer-la cada xiquet i xiqueta elegeix que fer i quin material usar del racó que ha elegit eixe dia. En cada racó hi ha molt de material destinat al treball específic d'eixe racó.

Els quatre racons que tenim actualmet són: RACÓ D'ESCRIPTURA, RACÓ DE L'ORDINADOR, RACÓ DE MATEMÁTIQUES I RACÓ DE PINTURA.

Cada dia, com es veu a la foto cada xiquet posa el seu nom, que está amb targetes amb belcro, al racó que vol anar, sabent que en una mateixa setmana no pot repetir el racó.

La veritat és que els xiquets i les xiquetes es senteixen més segurs de si mateixos i adquireixen molta més autonomia amb aquesta forma de treballar, doncs, són ells i elles els que tenen que decidir, no se'ls dona les coses fetes, tenen més marge d'error i es respecten més els diferents ritmes d'aprenentatge, per tant la seua autoestima aumenta.

A més aquesta forma de treballar em permet estar més pendent del grup amb la tasca amb major dificultat... i més, i més...

Si eres mestra o mestre ¡Prova-ho!

EN GENER O EN FEBRER CARNESTOLTES SOLEN SER.

Com tots els anys, hem celebrat Canestoltes i ens he disfressat.

Aquest any tota l'escola està treballant en un projecte titolat "Un llibre un amic" per tal d'afrofundir en el foment de la lectura, els conèixements sobre literatura...

així que aprofitant aquesta temàtica va decidir la comissió de carnestoltes que ens disfressarem dels personatge d'algun conte.

En la nostra classe per votació va eixir el conte de Peter Pan, i amb una segona votació el dos personatges dels que ens fariem les disfresses. PITER PAN com no? i PIRATA.

Mamas, papas, iaies i ties han vengut a classe a ajudar-no a confeccionar les disfresses.

Com us pareix que han quedat?

LA PAU

El dia 30 de Gener él el dia de la Pau, i com no cel·lebrar-ho?

Hem eixit tots al rebedor on s'havia confeccionat entre tots i totes el globus de la pau del món i hem jugat al corro del carinyo.

" al corro del carinyo anem a jugar

i el que s'abrace sap jugar,

abraça'm, abraça'm, (besa'm, acaricia'm...)

i torna'm a abraçar,

que el que s'abrace sap jugar"

Tots junts hem cantat, hem ballat, s'hem besat, s'hem abraçat... i hem denunciat les lluïtes, les guerres, les males paraules, les males cares, l'egoisme...)

¡JUGUEM TOTS AL CORRO DEL CARINYO, PERÒ JUGUEM DE VERITAT! Ho diuen els xiquets i les xiquetes d'infantil de l'escola Sta Agueda.

COQUETES DE SANT ANTONI

Han segut les festes de Benicàssim, ara per Sant Antoni, i com no també les hem celebrat a la classe.

Ens vam convertir en cuiners i cuineres i vam fer una coqueta de Sant Antoni per a cadascú, i alguna més per a Paquita i per a Merche.

Primer hem praparat els ingredients.

Després els hem barrejat tots junts fins aconseguir una massa que no es pegara.

Hem agafat cadascú un tros per fer una bola, aplastar-la en forma de coqueta, pintar-la d'ou i dur-la al forn. Isabel, la nostra cuinera del menjador ens les has cuit.

Ens han eixit boníssimes.

LES MARES I PARES ENS AJUDEN

Per finalitzar el trimestre, vam fer un festival al Teatre Municipal del Benicàssim.

Nosaltres, la classe de 4 anys B, anavem a fer un recital de poemes vestits de donyests del Pare Noel, i les mares i els pares i alguna iaia van vindre a la nostra classe durant una setmana a fer les disfresses.

¡Moltes gràcies a tots i a totes! Estavem guapísims